NCERT Solutions For Class 10 French-Culture & Civilisation-Cbse Textbook (Entre Jeunes) Questions - CBSE Tuts (2022)

CBSE TEXTBOOK (ENTRE JEUNES) QUESTIONS

Leçon 1 : Retrouvons nos amis

Dis vrai ou faux:
Question 1:
La mere de Kunal et Akanksha est professeur de sciences.
Answer :
Faux

Question 2:
Les parents d’Ali et Nargis habitent a Paris.
Answer :
Faux

Question 3:
Kunal a 18 ans.
Answer :
Vrai

Question 4:
Ali et Nargis sont senegalais.
Answer :
Vrai

Lis et reponds aux questions suivantes :
Ou sont nos amis ? En Corse !

Voila une lettre envoyee par nos amis de cette lie. (Refere-toi a la lettre a la page 5)

A TOI
I. Reponds aux questions :
Question 1:
Qui a ecrit la lettre ? A qui ?
Answer :
Akanksha a ecrit la lettre a ses amis.

Question 2:
Ou se trouve Akanksha ?
Answer :
Akanksha se trouve en Corse, au sud de Bastia.

Question 3:
Comment sont les Aiguilles de Bavella ?
Answer :
Les Aiguilles de Bavella sont tres belles.

Question 4:
Quel temps faisait-il quand ils sont arrives en Corse ?
Answer :
Quand ils sont arrives, il pleuvait mais bientot, le beau temps s’est installe.

II. TVouve dans le texte :
Question 1:
le contraire de « commencer ».
Answer :
terminer

Question 2:
la forme nominale de « pleuvoir ».
Answer :
apluie

Question 3:
les noms de deux animaux de la ferme.
Answer :
moutons et cochons

Question 4:
le contraire de « partir ».
Answer :
arriver

A TOI
Void une liste des mots. Fais des phrases selon l’exemple donne. Attention a l’orthographe : majuscule ou minuscule ?
Exemple : La Champagne, c’est une region; le champagne, c’est un vin de cette region.

  1. Camembert, c’est……………………. , le camembert, c’est …………………
  2. Cognac, c’est …………………….., le cognac, c’est ……………………………..
  3. Roquefort, c’est…………………….. , le roquefort, c’est ……………………..
  4. La Bourgogne, c’est…………………….. , le bourgogne, c’est……………….
  5. La Brie, c’est …………………….., le brie, c’est …………………………………..
  6. Bordeaux, c’est …………………….., le bordeaux, c’est………………………..

Answer :

  1. une commune, un fromage de cette commune
  2. une commune, un brandy
  3. une commune, un fromage de cette commune
  4. une region, un vin
  5. une region, un fromage
  6. une commune en France, un vin de cette commune

A TOI
I. Chasse le mot intrus :

  1. vin-vignoble – vendange – vingt
  2. fromage – fromager – fromagerie – froment
  3. parfum – parfumer – parfumerie – parfaire
  4. chocolat – chocolate – chocolaterie – choc
  5. la mode – la haute couture – le mode – la maison de couture

Answers :

  1. vingt.
  2. froment.
  3. parfaire.
  4. choc.
  5. le mode.

II. Rapproche les deux parties de chaque proverbe :

  1. Il faut battre le fer (a) n’amasse pas mousse.
  2. Loin des yeux (b) font les bons amis.
  3. Pierre qui roule (c) quand il est chaud.
  4. Les bons comptes (d) plus on rit.
  5. Si la jeunesse savait (e) loin du coeur.
  6. Plus on est de fous (f) si vieillesse pouvait.
  7. Quand le vin est tire (g) on mettrait Paris dans une bouteille.
  8. Avec des si (h) font les grandes rivieres.
  9. Tout est bien (i) il faut le boire.
  10. Les petits ruisseaux (j) qui finit bien.

Answers :

  1. (c)
  2. (e)
  3. (a)
  4. (b)
  5. (f)
  6. (d)
  7. (i)
  8. (g)
  9. (j)
  10. (h)

III. Complete avec des adjectifs demonstratifs :

  1. « Voila une vue du haut de la tour Montparnasse : Regard………………….magasins ! Regardez………………..monde ! Ce sont des gens qui font du shopping. Regardez……………….tour ! C’est latour Eiffel. Regardez……………………. grande cathedrale ! C’est Notre Dame de Paris. Et…………………. immeuble-la, c’est le magasin FNAC. »
  2. « Nous voila devant le musee. Entrons par…………….entree ! Commengonspar…………………….. salle !Observez…………………. tableaux ! portrait est celui de Colbert…………………homme a ete leconseiller des finances de Louis XIV. »

Answer :

  1. ces, ce, cette, cette, cet
  2. cette, cette, ces, ce, cet.

IV. Mets les articles : (definis, indefinis, contractes)
L’lnde est………………………….peninsule. Delhi est …………………………capitale de l’lnde. En Inde, il y a beaucoup delieux a visiter………………………….nord, il y a de tres beaux monuments………………………..sud, il y a…………………………templesmagnifiques. L’lnde a un grand heritage culturel, comme…………………..France. L’lnde est………………………mosaique de cultures.
Answer :
une, la, au, au, des, la, une

V.1. Mets les verbes au present:

(i) Le matin, Ravi………………….. (emmener) ses enfants a l’ecole. Ils………………….. (quitter) la maison a
7 heures. Puis, Ravi ………………….. (prendre) le bus pour aller a son bureau. A midi, il …………………..
(manger) au restaurant. Le soir, avant de rentrer, il………………….. (faire) des courses. Sa femme
………………….. (aller) chercher les enfants.
(ii) Nous………………….. (finir) notre travail a 18 heures. Mon mari m’………………….. (attendre) a l’arret
de bus. Nous…………………..(prendre) le metro pour rentrer. Souvent nous ………………….. (choisir) un
RER qui est plus rapide. Nous…………………..(etre) chez nous dans quinze minutes.
Answer :
(i) emmene, quittent, prend, mange, fait, va,
(ii) finissons, attend, prenons, choisissons, sommes

2. Mets les verbes au passe compose :
(i) Un informaticien de l’lnde raconte son arrivee en France :
Je………………….. (arriver) a Paris le 15 aout 2010. J’ ………………….. (chercher) du travail partout. Enfin
j’ ………………….. (trouver) un travail a Bordeaux. Ma femme et mes enfants………………….. (venir)
en 2012. En 2015, nous………………….. (acheter) un appartement et toute la famille
(rester) en France.
(ii) Un artiste raconte sa journee :
Hier, j’ ………………….. (commencer) mon travail a 9 heures. Nous ………………….. (faire) des dessins
jusqu’a midi. Ensuite, nous ………………….. (aller) dejeuner. Puis, nous…………………..(travailler)
jusqu’a 6 heures et nous………………….. (fermer) notre atelier a 7 heures.
Answer :
(i) suis arrive, ai cherche, ai trouve, sont venus, avons achete, est restee
(ii) ai commence, avons fait, sommes alles, avons travaille, avons ferme

VI. Ecris une lettre d’environ 80 mots a ton ami(e), lui racontant un voyage que tu as fait pendant les vacances
Answer :

Delhi, le 20 fevrier

Cher Francois,
Comment vas-tu ? Mes vacances se sont bien terminees. Cette fois, j’ai visite Gwalior avec mes amis. Nous sommes alles en voiture. C’etait un long voyage mais tres agreable. Nous y sommes arrives pendant la nuit. On avait deux chambres dans un hotel a 5 etoiles. Le lendemain, nous avons quitte I’hotel tot pour visiter le fort de Gwalior. Nous sommes montes sur la colline du fort. Cette colline etait tres luxuriante et il n’y avait aucune voiture. La promenade etait tres paisible et inoubliable. Nous avons aussi.visite les temples et les sculptures jainistes ainsi que les temples sikh et le palais du Maharaja Man Singh. Dans le palais nous avons vu un musee qui etait plein d’objets insolites que les Maharajas avaient accumules. Ehotel etait tres confortable et la nourriture etait delicieuse. Nous nous sommes bien amuses. C’etait un voyage inoubliable. Je t’emmenerai a Gwalior quand tu visiteras l’lnde. Reponds-moi vite !

Amities,
Paul

Leçon 2 :Apres le bac

ATOI
I. Dis vrai ou faux:
Question 1:
Pauline veut faire ses etudes a l’universite.
Answer :
Faux II.

Question 2:
On fait le bac dans un lycee.
Answer :
Vrai 2.

Question 3:
Les etudes a l’universite ne coutent pas cher.
Answer:
Faux

Question 4:
On suit des cours de technologie dans un IUT.
Answer :
Vrai 4.

Question 5:
Ali s’interesse aux lettres et aux sciences humaines.
Answer :
Vrai 5.

II.Relie les mots de la colonne A avec ceux de la colonne B :
A B

  1. Enfant (a) Lycee
  2. Baccalaureat (b) IUT
  3. Faculte (c) Ecole maternelle
  4. Technologie (d) College
  5. Brevet (e) Universite

Answer :

  1. c
  2. e
  3. a
  4. b
  5. d

ATOI
I. Complete le dialogue suivant a l’aide des mots donnes ci-dessous :
(irai, passerai, chercherai, ferai, suivrai, entrerai, aurez fini,, aurai eu, aurai termine, j’aurai obtenu)
Le presentateur : Que voulez-vous faire quand vous……………….. votre baccalaureat ?
Leleve 1: Apres mon baccalaureat, j’ ……………….. a la fac.
Leleve 2 : Lorsque j’……………….. mon bac, j’……………….. dans un IUT.
Leleve 3 : Apres mon bac, je……………….. une formation professionnelle.
Leleve 4 : Quand j’……………….. mon bac, je……………….. un concours pour entrer dans les ecoles superieures.
Leleve 5 : Apres mon bac, je……………….. des etudes de technologie.
Leleve 6 : Lorsque j’……………….. mon diplome, je ……………….. un emploi.
Answer :
aurez fini, irai, aurai eu, entrerai, ferai, aurai termine, passerai, suivrai, aurai obtenu, chercherai

II. Complete avec le futur et le futur anterieur:

  1. Quand, je ……………….. (faire) mon travail, je……………….. (aller) au cinema.
  2. Lorsque, je……………….. (choisir) un livre, je……………….. (sortir). •
  3. Aussitot qu’il……………….. (se lever), il……………….. (allumer) la lumiere.
  4. Quand, nous ………………..(terminer) nos etudes, nous……………….. (avoir) notre brevet.
  5. Des qu’elle……………….. (lire) un livre, elle……………….. (faire) une promenade.

Answer :

  1. aurai fait, j’irai
  2. j’aurai choisi, sortirai,
  3. se sera leve, allumera
  4. aurons termine, aurons
  5. aura lu, fera

Reponds a ces questions :
Question 1:
A quel age entre-t-on a l’ecole maternelle ?
Answer :
On entre a l’ecole matemelle a l’age de 2 ans.

Question 2:
Dans quelle classe entre-t-on au college ?
Answer :
On entre au college dans la sixieme classe.

Question 3:
Quel diplome peut-on avoir quand on termine les etudes au college ?
Answer :
On peut avoir le diplome de brevet quand on termine les etudes au college.

Question 4:
Ou faut-il aller pour faire le baccalaureat ?
Answer :
II faut aller au lycee pour faire le baccalaureat.

Question 5:
Combien d’annees passe-t-on dans une ecole primaire en Inde ?
Answer :
On passe 5 ans dans une ecole primaire en Inde.

Question 6:
A quel age inscrit-on un enfant a l’ecole ?
Answer :
On inscrit un enfant a l’ecole a l’age de 2 ans.

Question 7:
Quel diplome obtient-on a la fin des etudes secondaires en Inde ?
Answer :
On obtient le secondary school certificate

Question 8:
Quelles matieres etudies-tu ?
Answer :
J’etudie les maths, la geographic, les sciences et le fran$ais.

ATOI
I. Mets en ordre :
Denis : C’est vrai ? Et quand est-ce que tu dois partir ?
Akanksha : Oui, certainement ! J’aimerais bien rejoindre mes grands-parents. Mais vous me manquerez tous.
Denis : Salut Akanksha !
Akanksha : Tu sais, mes parents rentrent en Inde.
Denis : Ne t’inquiete pas ! On peut toujours rester en contact sur Facebook.
Akanksha : Salut Denis !
Denis : Qa te plait d’aller en Inde ?
Akanksha : Apres le bac, je crois.
Denis : Qu’est-ce qui se passe ?
Answer :
Akanksha : Salut Denis !
Denis : Salut Akanksha !
Denis : Qu’est-ce qui se passe ? .
Akanksha : Tu sais, mes parents rentrent en Inde.
Denis : C’est vrai ? Et quand est-ce que tu dois partir ?
Akanksha : Apres le bac, je crois.
Denis : £a te plait d’aller en Inde ?
Akanksha : Oui, certainement ! J’aimerais bien rejoindre mes grands-parents. Mais vous me manquerez tous.
Denis : Ne t’inquiete pas ! On peut toujours rester en contact sur Facebook.
II. Relie les mots de la colonne A avec ceux de la colonne B :
A B

  1. Entrer (a) une formation
  2. Passer (b) de l’ecole
  3. Suivre (c) a la fac
  4. Sortir (d) a un examen
  5. Reussir (e) un concours

Answer :

  1. c
  2. e
  3. a
  4. b
  5. d

III. Donne la forme nominale des verbes suivants et fais des phrases avec ces noms :
1. Arriver:…………………………………………………………………
2. Acheter:……………………………………………………………….
3. Vendre:………………………………………………………………..
4. Decourager : ……………………………………………………….
5. Souhaiter:……………………………………………………………
Answer :

  1. Arriver : Larrivee. J’attends Parrivee du printemps.
  2. Acheter : L’achat. Je fais l’achat au supermarche.
  3. Vendre : La vente. La maison est en vente.
  4. Decourager : Le decouragement. Le decouragement n’est pas bon pour le progres.
  5. Souhaiter : Le souhait. Avez-vous un souhait pour votre cadeau ?

IV. Reecris le dialogue suivant en corrigeant les fautes s’il y en a :
Le pere : Dis-moi, quand finissais-tu tes devoirs ?

……………………………………………………………..
Le fils : Apres mes devoirs, que devrais-je fait ?

……………………………………………………………..

Le fils : Qu’est-ce qu’il y a la television ?

……………………………………………………………..
Le pere : Quand la nouvelle sera terminee, on aurons un bon film.

……………………………………………………………..
Le fils : Apres mes devoirs, je voudrez aller voir mon ami.

……………………………………………………………..
Answer :
Le pere : Quand finiras-tu
Le fils: faire ?
Le pere: Nous pourrons
Le fils: il y a
Le pere: aura termine; on aura
Le fils: Je voudrais
V. Retablis l’ordre des mots dans les phrases suivantes :

  1. dans/j yfini/deux/minutes/aurai/travail/mon.
  2. verra/apres/devoirs/il/film/ses/un/fini/avoir.
  3. ecole/il/rentre/quand/l’/jouer/tennis/de/ira/il/au/sera.
  4. qu’/tot/sera/elle/partie/plus/avant.
  5. aurai/le/je/pas/n’/devoir/fait.

Answer :

  1. J’aurai fini mon travail dans deux minutes.
  2. II verra un film apres avoir fini son devoir.
  3. Quand il sera rentre de Pecole, il ira jouer.
  4. Elle sera partie plus tot qu’avant.
  5. Je n’aurai pas fait les devoirs.

VI. Ecris une lettre a un(e) ami(e) canadien(ne) lui parlant du systeme educatif en France/en Inde.
Answer :

Paris, le 23 aout

Chere Frangoise,
Comment vas-tu ? Je vais bien. J’ai commence mes etudes. Mes professeurs sont sympas. Lenseignement en France est un peu different de celui en Inde. Je vais t’expliquer l’enseignement frangais dans cette lettre.
Lenseignement compte trois degres : primaire, secondaire et superieur. Lenseignement est obligatoire et gratuit dans les ecoles publiques de 6 ans a 16 ans. Les enfants entrent a l’ecole maternelle a Page de 2 ans. A 6 ans l’enseignement primaire commence. Lenseignement secondaire est divise en deux cycles : le college pour les eleves de 11 a 15 ans et le lycee pour les lyceens et les lyceennes de 15 a 18 ans. Lenseignement superieur est donne dans les universites et les grandes ecoles ou les etudiants entrent apres avoir reussi au baccalaureat. Pour moi, les etudes a Puniversite sont dures mais je travaille bien. Reponds-moi!

Michele

Leçon 3 :Chercher du travail

A TOI
I. Dis vrai ou faux:
Question 1:
Pauline rencontre sa tante Adeline Veron.
Answer :
Faux

Question 2:
Adeline est en vacances a Paris.
Answer :
Faux

Question 3:
Adeline travaille a Reims.
Answer :
Faux

Question 4:
Adeline est secretaire.
Answer :
Vrai

Question 5:
Adeline aime bien son boulot.
Answer :
Vrai

II.Reponds aux questions :
Question 1:
Comment s’appelle la cousine de Pauline ?
Answer :
La cousine de Pauline s’appelle Adeline Veron.

Question 2:
Ou est-ce qu’elle travaille ?
Answer :
Elle travaille dans une entreprise comme secretaire.

Question 3:
Depuis quand habite-t-elle a Paris ?
Answer :
Elle habite a Paris depuis six mois.

Question 4:
Quelles sont les responsabilites d’une secretaire ?
Answer :
Elle doit prendre des notes et les rediger sur l’ordinateur sous forme de lettres. Elle doit aussi taper des textes, les imprimer, ranger les dossiers et faire des photocopies.

Question 5:
A-t-elle beaucoup de travail ?
Answer :
5. Oui, elle a beaucoup de travail.

III. Identifie les objets en utilisant les mots donnes ci-dessous :
une agrafeuse, un ruban adhesif, une colle, des ciseaux, des blocs-notes,un ordinateur, une imprimante, une chemise, un trombone, des dossiers
NCERT Solutions For Class 10 French-Culture & Civilisation-Cbse Textbook (Entre Jeunes) Questions - CBSE Tuts (1)
Answer :
NCERT Solutions For Class 10 French-Culture & Civilisation-Cbse Textbook (Entre Jeunes) Questions - CBSE Tuts (2)

Relie les phrases avec «dont» :
Question 1:
Je connais l’homme. La voiture de cet homme est noire.
Answer :
Je connais l’homme dont la voiture est noire.
Question 2:
Nous adorons le voisin. Sa fille est belle.
Answer :
Nous adorons le voisin dont la fille est belle.

Question 3:
Voici mon ami Pierre. Son pere est un footballeur celebre.
Answer :
Void mon ami Pierre dont le pere est un footballeur celebre.

Question 4:
Je n’aime pas cette chemise. Ses manches sont trop longues.
Answer :
Je n’aime pas cette chemise dont les manches sont trop longues.

Question 5:
Je n’aime pas le film. Lhistoire du film est trop triste.
Answer :
Je n’aime pas le film dont l’histoire est trop triste.

ATOI
Complete avec un pronom relatif compose et ajoute la preposition qui convient:

(Video) Revising Culture et Civilisation |CBSE Class 10 |Term 2| 2021-22 | Learn French with Anubhav | #288

  1. La fille……………. il est alle a l’ecole est sa voisine.
  2. Les villes……………. il y a trop de circulation sont beaucoup plus polluees.
  3. Les routes…………….ils sont passes etaient tres glissantes.
  4. La mayonnaise …………….Denis a mange le crabe l’a rendu malade.
  5. Le train……………. Ali est monte etait bonde.

Answer:

  1. avec laquelle
  2. dans lesquelles
  3. par lesquelles
  4. avec laquelle
  5. dandequel

ATOI
I. Relie les deux phrases avec qui, que, ou ou dont:
Question 1:
Ali cherche une maison. Il y a une grande piscine dans cette maison.
Answer :
Ali cherche une maison ou il y a une grande piscine.
Question 2:
Pauline a achete une jupe. La taille de cette jupe est bonne.
Answer :
Pauline a achete une jupe dont la taille est bonne.

Question 3:
Je vous montrerai les photos. Je vous ai deja parle de ces photos.
Answer :
Je vous montrerai les photos dont je vous ai deja parle.

Question 4:
Nargis a pris des photos en Corse. Elle montre ces photos a ses amis.
Answer :
Nargis a pris des photos en Corse qu’elle montre a ses amis.

Question 5:
Il nous a parle d’un travail. Ce travail est tres facile.
Answer :
II nous a parle d’un travail qui est tres facile.

II.Mets le pronom relatif qui convient:
Pauline raconte l’histoire d’un vieux film……………… elle a oublie le nom. C’est le heros du film……………… elle aimebeaucoup. C’est lui ………………a bien joue dans ce film. Elle avuce film dans son village ………………elle etait nee.
Answer :
dont, qu’, qui, ou

III. Mets le pronom relatif compose qui convient:
Voila ma grand-mere………………. j’ai une grande affection. C’est sa maison. Passons a la piece………………. ……………….je travaillais pendant mon enfance. Voici ma petite chaise ………………. ……………….jem’asseyais. Et mon baladeur………………. ………………. je me promenais.
Answer :
pour laquelle, dans laquelle, sur laquelle, avec lequel

IV.Mets les phrases dans l’ordre :
Question 1:
de / un / se / on / ces / reverra / jours ………………………………..
Answer :
On se reverra un de ces jours.

Question 2:
a / a / choses / une / beaucoup / faire / secretaire / de ………………………………..
Answer :
Une secretaire a beaucoup de choses a faire.

Question 3:
travail / ai / dont / suis / content / j’ / un / je ………………………………..
Answer :
J’ai un travail dont je suis content.

Question 4:
travaille / vraiment / bien / il ………………………………..
Answer :
II travaille vraiment bien.

Question 5:
cette / bien / qui / cherche / maison / est / Ali / c’ ………………………………..
Answer :
C’est bien Ali qui cherche cette maison.

V.Reponds aux questions suivantes :

Question 1:
Quelles sont les differentes parties d’un C.V ?
……………………………………………………………………………………………
Answer :
Dans un C.V. on trouve l’ensemble des renseignements concernant l’etat civil, les formations, les
capacites et les experiences professionelles du/de la candidat(e).
Question 2:
Qui est Celine Dion ?
……………………………………………………………………………………………
Answer :
Celine Dion est une chanteuse canadienne.

Question3:
Nomme quelques objets que l’on trouve dans un bureau.
……………………………………………………………………………………………
Answer :
On peut y trouver des stylos, des bics, des stylos a bille, des rubans adhesif, des gommes, des agrafeuses, des regies, des blocs-notes, des dossiers, etc.

Question 4:
Quelle profession aimes-tu ?
……………………………………………………………………………………………
Answer :
J’aime la profession medicale. (le reponse peut etre variee)

Question 5:
A quel age commence-t-on a chercher un travail ?
……………………………………………………………………………………………
Answer :
On commence a chercher un travail a l’age de 22 ans. (la reponse peut etre variee)

VI.Ton cousin t’a ecrit. II te parle de son travail et combien cela lui plait. Redige cette lettre d’environ 80 mots.

Paris, le 20 septembre,

Cher Paul
Comment vas-tu ? Tout va bien ici a Paris. Tu seras ravi de savoir que j’ai un tres bon emploi qui me plait beaucoup. Je suis le directeur dans une entreprise. II y a environ vingt personnes sur mes ordres. Bien que je doive travailler 10 heures par jour, le weekend est libre. Mes collegues sont tres sympas. La reussite de l’enterprise depend de moi. Alors, il faut que je travaille dur.Comment vont tes parents ? Lete prochain toute la famille doit venir a Paris. Je t’enverrai les billets. Tu t’amuseras bien. Paris est une belle ville.Reponds-moi!

Jean

Leçon4 :Le plaisir de lire

ATOI
I. Coche la bonne reponse :

1. Ce texte est

  1. un conte.
  2. un texte publicitaire.
  3. un reportage.

Answer :

un texte publicitaire

2. Ce texte s’adresse aux

  1. jeunes.
  2. professeurs.
  3. enfants.

Answer :

jeunes

3. Dans le texte on parle

  1. des devoirs des enfants.
  2. des ecoles
  3. des bibliotheques.

Answer :

des bibliotheques

II. Complete avec des mots du texte:

  1. Pour avoir une……………………………………… carte de lecteur, il faut une ………………………………………une ………………………………………et
  2. De la bibliotheque, on peut emprunter des……………………………………… des………………………………………et des ………………………………………

………………………………………est un roman policier frangais.
Answer :

  1. piece d’identite, autorisation des parents, quittance d’electricite
  2. des romans, des bandes dessinees, des CD ou DVD
  3. Arsene Lupin

ATOI
I. Remplis par un mot du texte:
Question 1:
II a…………………………..a son baccalaureat.
Anwer :
avaient fini, se sont bien amuses

Question 2:
Quand j’ai pris sa photo, le crocodile…………………………. un lapin.
Answer :
etait rentree, a rencontre

Question 3:
II a mene une vie pleine d’ ………………………….
Answer :
avaitlu,l’aprete

Question 4:
Le serpent a attaque le rat et…………………………. il l’a avale.
Answer :
avions entendu, avons telephone

Question 5:
Il ne peut plus…………………………. la jambe apres l’accident.
Answer :
a sonne, etait deja partie

II. Trouve dans le texte la forme nominale des verbes suivants :
1. digerer
2. dessiner
3. lire
Answer :

  1. la digestion
  2. le dessin
  3. la lecture

ATOI
I. Conjugue les verbes au plus-que-parfait ou au passe compose
1. Lorsque les eleves…………………(finir) leurs examens, ils………………… (s’amuser) bien.
2. Aussitot qu’elle………………… (rentrer) de son voyage, elle …………………(rencontrer) son directeur.
3. Quand Nicolas …………………(lire) le roman, il le………………… (preter) a son ami.
4. Des que nous …………………(entendre) la nouvelle, nous ………………… (telephoner) a notre professeur.
5. Quand Odette ………………… (sonner) a la porte, son amie deja………………… (partir).
Answer :

  1. avaient fini, se sont bien amuses
  2. etait rentree, a rencontre
  3. avaitlu,l’aprete
  4. avions entendu, avons telephone
  5. a sonne, etait deja partie

ATOI
Je revise ce que je viens d’apprendre:
I. Mets en ordre: ‘ ,
Question 1:
C’est Perrault qui l’avait ecrit.
Answer :
Que lis-tu ?

Question 2:
Que lis-tu ?
Answer :
Je suis en train de lire les contes de Perrault.

Question 3:
C’est un ecrivain frangais du XVIIe siecle. Tu ne connais pas le conte Le Petit Chaperon rouge ?
Answer :
C’est qui, Perrault ?

Question 4:
Oui, mes parents me l’avaient raconte quand j’etais petit.
Answer :
C’est un ecrivain frangais du XVIIe siecle. Tu ne connais pas le conte Le Petit Chaperon rouge ?

Question 5:
Je suis en train de lire les contes de Perrault.
Answer :
Oui, mes parents me l’avaient raconte quand j’etais petit.

Question 6:
C’est qui, Perrault ?
Answer :
C’est Perrault qui l’avait ecrit.

II. Retablis l’ordre des mots :
Question 1:
Un s’agit prince il d’ petit ce recit dans.
…………………………………………………………………..
Answer :
Dans ce recit, il s’agit d’un petit prince.

Question 2:
Recit est ce par ecrit St. Exupery.
…………………………………………………………………..
Answer :
Ce recit est ecrit par St. Exupery.

Question 3:
S’adresse seulement enfants mais aux il non adultes aux aussi.
…………………………………………………………………..
Answer :
Il s’adresse non seulement aux enfants mais aussi aux adultes.

Question 4:
Lui-meme fait y a F auteur dessins des.
…………………………………………………………………..
Answer :
Lauteur lui-meme y a fait des dessins.

Question 5:
Raconte experiences les F auteur prince petit du.
…………………………………………………………………..
Answer :
Lauteur raconte les experiences du petit prince.

III. Lis cette petite lettre et complete les phrases en mettant les verbes au plus-que-parfait:
Ma chere Livia,
Voila deux petites cartes que j’…………………(acheter) en ete. Je suis allee en France, j’…………………(visiter)
le beau lac d’Annecy et j’…………………(voir) le Mont Blanc dans les Alpes.
Quoi de neuf ? Depuis le mois de septembre, je suis les cours d’allemand deux jours par semaine et cela me plait beaucoup.
Je te quitte pour l’instant…
Je t’embrasse.

Sonia

Answer :
avais achetees, avais visite, avais vu

IV. Tu veux emprunter des livres a la bibliotheque de la ville. I\i t’adresses a la receptionniste. Redige le dialogue : (environ 40 mots).

Answer :
A La Bibliotheque
Bonjour madame, Je voudrais emprunter des romans et des disques.
Bonjour. Avez-vous rapporte les livres que vous avez empruntes la demiere fois ? ‘
Oui madame. Les voila !
C’est parfait. Ou est votre carte de lecteur ?
La voila !
Bon. Choisissez les livres et les disques que vous voulez.

V. Pauline invite Denis a passer quelques jours dans sa maison en Normandie. Redige cette invitation : (environ 30 mots).

Paris, le 10 mars

Cher Denis,
Nos vacances commencent le 20 mai et j’ai decide d’aller en Normandie ou mes parents ont une belle maison dans la campagne. Nos amis Rahul, Pierre et Michel viennent. Je t’invite aussi. II y fera tres beau. Nous partirons le 25 mai. Nous nous amuserons bien. Reponds-moi vite !
Amicalement,

Pauline

VI. Complete I’histoire a l’aide des mots donnes :
eau, tres peu de, soif, longtemps, reflechi, cailloux, idee, jetes, montee, envole
NCERT Solutions For Class 10 French-Culture & Civilisation-Cbse Textbook (Entre Jeunes) Questions - CBSE Tuts (3)
II y avait une fois un corbeau qui avait……………………….II a cherche………………………. partout mais il n’y avait pas……………………….d’ Finalement, il a vu une maison avec un pot d’eau dans le jardin. Il y avait ……………………….eau et le corbeau ne pouvait pas boire. Il a beaucoup ……………………….Il a eu une bonne……………………….Il a pris des ……………………….et il les a………………………. dans l’eau. Leau est……………………….Le corbeau en a buet il s’est………………………., tres content.

Answer :

soif, longtemps, eau, tres peu d’, reflechi, idee, cailloux, jetes, montee, envole

Leçon5 :Les medias

ATOI
I. TVouve dans le texte :
Question 1:
un mot qui indique passer d’une chaine a l’autre.
Answer :
Zapper

Question 2:
une emission sur le temps.
Answer :
Lameteo

Question 3:
une emission dramatique divisee en episodes.
Answer :
Le feuilleton

Question4:
un autre mot pour les infos.
Answer :
Les informations

Question 5:
un synonyme de nouvelles d’aujourd’hui.
Answer :
Lactualite
II. Dis vrai ou faux:
Question 1:
TV5 est une chaine fran§aise disponible en Inde.
Answer :
Vrai

Question 2:
Les matchs de football sont retransmis a la radio.
Answer :
Faux

Question 3:
ARTE c’est une chaine culturelle.
Answer :
Vrai

Question 4:
Les infos : c’est la forme abregee d’« informations ».
Answer :
Vrai

Question 5:
Paul veut regarder la meteo.
Answer :
Vrai

ATOI
I. Reponds en utilisant y :

  1. Penses-tu a tes vacances ?
    Oui, ……………………..
  2. Va-t-il chez son cousin ?
    Oui, …………………….
  3. S’est-il cache derriere l’arbre ?
    Non, …………………….
  4. Seront-ils dans leur chambre ?

Oui, …………………….
Answers :

  1. j’ypense
  2. ilyva
  3. il n’y est pas cache
  4. ils y seront

II. Reponds en utilisant ‘en’:

  1. As-tu achete une douzaine d’oeufs ?
    Oui, …………………………….
  2. Es-tu descendu du train ?
    Non …………………………….
  3. Est-ce que Pierre sortira du bureau ?
    Oui, …………………………….
  4. Puis-je prendre trois livres ?

Oui, …………………………….
Answers :

  1. j’en ai achete une douzaine
  2. je n’en suis pas descendu
  3. en sortira
  4. tu peux en prendre trois

III. Remplace les mots soulignes par ‘ y/en’:

  1. Mets le livre sur la table.
  2. Donne un bouquet de fleurs a ton ami. .
  3. N’entre pas dans cette salle.
  4. Ne mange pas de chips.

Answers :

  1. Mets-y le livre.
  2. Donnes-en un a ton ami!
  3. N’y entre pas !
  4. N’en mange pas !

ATOI
I. Complete le tableau avec les mots suivants :
auditeur – station – FM – publicity – zapper – telefilm – telespectateur -presentateur – interview – emission – informations – chaine – reseau cableConcerne la radio Concerne la television Concerne les deux
NCERT Solutions For Class 10 French-Culture & Civilisation-Cbse Textbook (Entre Jeunes) Questions - CBSE Tuts (4)

Answer :
NCERT Solutions For Class 10 French-Culture & Civilisation-Cbse Textbook (Entre Jeunes) Questions - CBSE Tuts (5)
II. Reponds:

(Video) Class 10 Entre Jeunes Leçon 1- Retrouvons nos amis PART 1

  1. Nomme quelques chaines de television en France.

Nomme quelques chaines de radio en France.
NCERT Solutions For Class 10 French-Culture & Civilisation-Cbse Textbook (Entre Jeunes) Questions - CBSE Tuts (6)Answers :

  1. Il y existe de diverses chaines de television publiques ou privees comme Canal +, France 2, TF1, Paris Premiere, etc.ATOI
  2. En France, il y a des chaines de radio comme Europe 1, RFI, France Musique Radio, etc.

Je revise ce que je viens d’apprendre:
I. Choisis la bonne reponse : ‘
Question 1:
Je me suis abonne a un lecteur / un dessin / une revue.
Answer :
Je me suis abonne a une revue.

Question 2:
La nouvelle est dans le numero / dans l’image / dans les journaux.
Answer :
La nouvelle est dans dans les journaux.

Question 3:
On achete les journaux chez le marchand de journal / a la piscine / au restaurant.
Answer :
On achete les journaux chez le marchand de journal.

Question 4:
Un hebdomadaire parait une fois par mois/jour/semaine.
Answer :
Un hebdomadaire parait une fois par semaine.

Question 5:
Une chaine frangaise est TFl/le Monde/Star Plus.
Answer :
Une chaine frangaise est TF1.

II. Devine ce dont on parle :

  1. Un journal qu’on achete tous les jours ……………………..
  2. C’est la qu’on achete le journal ……………………..
  3. Celui qui lit un journal ……………………….
  4. Celui qui ecrit des articles pour un journal………………………
  5. Un magazine qui parait une fois par mois……………………….

Answers :

  1. Un quotidien
  2. Chez le marchand du journal
  3. Unlecteur
  4. oumaliste
  5. Unmensuel

III. Chasse Pintrus:

  1. Le Monde / Le Figaro / LExpress / La Liberation.
  2. Le fait diver / la meteo / le quotidien / la culture.
  3. TF1 / France 2/ Canal + / Europe.
  4. Le presentateur / le feuilleton / les actualites / la publicite.
  5. Un journal / un quotidien / un hebdomadaire / TV5.

Answers :

  1. LExpress
  2. Le quotidien
  3. Europe
  4. Lepresentateur
  5. TV5

IV.Complete le message avec les mots suivants :
te, accompagner, urgent
Akanksha,
Je suis venue ……………….voir a 17h. Je prends un train de minuit pour aller en Suisse.C’est…………………. Demain je ne pourrai pas t’………………….. au concert.
Desole !
Denis
Answer :
te, urgent, accompagner

V Mets les phrases a la forme negative :
Question 1:
Akanksha a des lettres a ecrire avant de partir
Answer :

Akanksha n’a pas de lettres…

Question 2:
Kunal a une grande voiture comme son voisin
Answer :

Kunal n’a pas de grande…

Question 3:
II reste cinq mois a Paris
Answer :

II ne reste pas cinq mois…

Question 4:
Je veux le voir le jour de mon anniversaire
Answer :

Je ne veux pas le voir…

Question 5:
Elle boit du cafe juste avant de dormir
Answer :

Elle ne boit pas de cafe…

VI. Remplis par les pronoms : ‘y’/’en’:

  1. Es-tu alle en France cet ete ?
    Oui, j’……………………..suis alle.
  2. Paul a-t-il achete des legumes au marche ?
    Oui, il…………………….. …………………….. a achete.
  3. As-tu mis tes livres dans le sac ?
    Non, je n’…………………….. ai pas mis les livres.
  4. Est-il sorti du restaurant ?
    Oui, il ……………………..est sorti. –
  5. As-tu pense a tes projets d’avenir ?

Non, je n’…………………….. ai pas pense.

Answers :

  1. y
  2. y, en
  3. y
  4. en
  5. y

Leçon 6 :Chacun ses gouts

ATOI
I. Dis vrai ou faux:

  1. Pauline est dans le salon avec ses grands-parents.
  2. R.K. Narayan est un ecrivain indien.
  3. La grand-mere de Pauline arrose les plantes.
  4. La grand-mere aime faire le jardinage.
  5. Le grand-pere taille les rosiers.

Answers :

  1. Faux
  2. Vrai
  3. Vrai
  4. Vrai
  5. Faux

II. Trouve dans le texte:

  1. un synonyme de «tres connu ».
  2. les noms de deux fleurs.
  3. la forme nominale de «lire ».
  4. le nom d’une bande dessinee.
  5. un autre mot pour « couper une plante ».

Answers :

  1. Celebre
  2. Les roses, les tulipes
  3. La lecture
  4. Asterix
  5. Tailler.

ATOI
I. Complete avec les pronoms demonstratifs :

  1. Regarde ces romans. Lesquels ?………………… de Rick Riordan ? Non,……………….. de J. K. Rowling.
  2. Donne-moi ton adresse et ……………….. de Jean.
  3. Ne mange pas ………………..
  4. ……………….. n’est pas vrai.
  5. Quelle femme veut-il rencontrer ?……………….. ou……………….. ?

Answers :

  1. ceux, ceux
  2. celle
  3. cela
  4. cela
  5. celle-ci, celle-la

ATOI
I. Definis-les:

  1. un architecte : c’est celui qui construit des batiments.
  2. . un travailleur:
  3. une secretaire:
  4. un peintre : c’est celui qui peint*.
  5. un professeur:
    *peindre : Je peins, tu peins, il/elle peint, nous peignons, vous peignez, ils/elles peignent.

Answers :

  1. (2) c’est celui qui travaille beaucoup
  2. (3) c’est celle qui redige les lettres
  3. (5) c’est celui qui enseigne

II. Complete avec les pronoms demonstratifs :
A Paris, j’ai visite deux musees nationaux—le musee du Louvre et le musee d’Orsay………………………. est plusgrand que……………… Je prefere lemusee d’Orsay ou se trouve beaucoup de peintures impressionnistes.Parmi ces peintures, j’aime ……………….de Renoir.

Answers :

Celui-ci, celui-la, celles

ATOI
Je revise ce que je viens d’apprendre:
I. Complete les proverbes suivants a l’aide des mots suivants:
se ressemble, risque, un oeuf, aime, consent

  1. Qui ne dit mot,
  2. Qui s’assemble.
  3. Qui bien, chatie bien.
  4. Qui ne rien, n’a rien.
  5. Qui vole vole un boeuf.

Answers :

  1. consent
  2. se ressemble
  3. aime
  4. risque
  5. unoeuf

II. Mets le dialogue dans I’ordre:

  1. Si on allait au musee d’Orsay ?
  2. Denis, tu es libre dimanche ?
  3. Volontiers.
  4. Et apres le musee, on peut aller manger dans un restaurant indien. Je t’invite.
  5. Oui, je suis libre toute la journee. Pourquoi ?
  6. Un repas typiquement indien.
  7. D’accord, avec plaisir. Et qu’est-ce que tu vas me faire gouter ?

Answers :

  1. Denis, tu es libre dimanche ?
  2. Oui, je suis libre toute la joumee. Pourquoi ?
  3. Si on allait au musee d’Orsay ?
  4. Volontiers.
  5. Et apres le musee, on peut aller manger dans un restaurant indien. Je t’invite.
  6. D’accord, avec plaisir. Et qu’est-ce que tu vas me faire gouter ?
  7. Un repas typiquement indien.

III. Chasse le mot intrus :

  1. musee – monument – hopital – cathedral e………………………………
  2. peintre – medecin – sculpteur – architecte……………………………….
  3. gout – goutte – gouter – gouteur……………………………….
  4. theatre – comedien – piece – realisateur……………………………….
  5. . faire la vaisselle – faire la lessive – faire le menage – faire un voyage……………………………….

Answers :

  1. hopital
  2. medecin
  3. goutte
  4. realisateur
  5. faire un voyage

IV Complete l’histoire:
avant, ans, en, passer, oublient, seul, cet hiver, grande, en famille
La famille McCallister veut…………………….sesvacances a Paris …………………..Elle quitte Chicago trois jours…………………..les fetes. Quelle horreur ! Kate et Peter McCallister………………….. leur fils Kevin,qui a neuf …………………..Kevin est maintenant………………….. dans la………………….. maison. Kevin est…………………..desespoir. Mais c’est un brave gargon. II se debrouille. II fait la cuisine, il regarde la television. Deux voleurs entrent dans la maison. Kevin est meme capable d’empecher le vol. Le film, « Maman, j’ai rate l’avion » est une comedie a voir …………………..

Answers :

passer, cet hiver, avant, oublient, ans, seul, grande, en, en-famille

V Dis vrai ou faux:

  1. Le theatre est un lieu ou Ton represente une piece (de theatre). ( )
  2. Le cinema est une salle ou Ton projette un film. ( )
  3. Le Louvre est un palais des rois de France. ( )
  4. II y a une grande pyramide devant le Louvre. ( )
  5. Toumesols est un tableau de Renoir. ( )

Answers :

  1. Vrai
  2. Vrai
  3. Fau
  4. Vrai
  5. Faux

VI. Qu’est-ce que tu fais pour te detendre ? Reponds a l’aide des expressions suivantes :
NCERT Solutions For Class 10 French-Culture & Civilisation-Cbse Textbook (Entre Jeunes) Questions - CBSE Tuts (7)

  1. Denis, tu es libre dimanche ?
  2. Volontiers.
  3. Et apres le musee, on peut aller manger dans un restaurant indien. Je t’invite.
  4. Oui, je suis libre toute la journee. Pourquoi ?
  5. Un repas typiquement indien.
  6. D’accord, avec plaisir. Et qu’est-ce que tu vas me faire gouter ?

Answer :
Pour me detendre, je lis un roman. Quelquefois, je vais au cinema. J’aime aussi regarder un spectacle, visiter un musee, etc. Le soir, j’ecoute de la musique ou je joue de la musique. Je fais du jardinage le dimanche. Je fais aussi du sport.

Leçon 7:En pleine forme

ATOI
I. Trouve la forme verbale des noms suivants :

  1. Une promenade
  2. Une boisson
  3. Unjeu
  4. Un reveil

Answers :

  1. se promener
  2. boire
  3. jouer
  4. se reveiller

II. Ecris vrai ou faux:

  1. II faut manger du fast-food a chaque repas.
  2. Le sport est tres bon pour la sante.
  3. II faut boire beaucoup d’eau.
  4. On doit eviter de manger des fruits et des legumes.

Anwers :

  1. Faux
  2. Vrai
  3. Vrai
  4. . Faux

ATOI
I. Remplis:

  1. Quand on est malade, on va chez le ………………………….
  2. Le medecin prescrit des ………………………….
  3. On peut acheter des medicaments a la ………………………….
  4. II faut remplir les formulaires de la ………………………….
  5. A cause de trop de pollution, les gens ont des problemes de ………………………….

Answerrs :

  1. medecin
  2. medicaments
  3. pharmacie
  4. Securite sociale
  5. respiration

II. TVouve dans le texte :

  1. La forme nominale de « respirer ».
  2. Le contraire de « etre en bonne sante ».
  3. Le contraire de « vider ».
  4. Un verbe pronominal.
  5. Un mot qui veut dire « serieux ».

Answers:

  1. la respiration
  2. etre malade
  3. remplir
  4. se sentir
  5. grave

J’observe:
Remplace les mots en italique par les pronoms possessifs :

  1. Pauline : Si mon medecin n’est pas la, on consultera ton medecin.
  2. Nargis : Sa voiture est en panne, apporte ta voiture.
  3. Akanksha : Mon frere est parti en vacances; ou est tonfrere ?
  4. Helene : J’ai oublie d’apporter mon livre; donnez-moi votre livre.
  5. Le medecin : Ah, ce sont mes cles.

Answers :

  1. le tien
  2. la tienne
  3. le tien
  4. le votre
  5. les miennes

ATOI
Fais des phrases avec les expressions donnees :

  1. Pauline va chez le dentiste parce qu’elle
  2. Le grand-pere de Denis a des problemes de cceur. II a peur d’
  3. Nargis, mange bien ; sinon tu vertige.
  4. Docteur, mes yeux sont rouges, j’ blanche.
  5. Les malades (avoir une insomnie)

NCERT Solutions For Class 10 French-Culture & Civilisation-Cbse Textbook (Entre Jeunes) Questions - CBSE Tuts (8)
Answers :

  1. a mal aux dents
  2. une crise cardiaque
  3. auras un
  4. ai passe une nuit
  5. ont une insomnie

Je revise ce que je viens d’apprendre:
ATOI
I. Relie les deux colonnes :
NCERT Solutions For Class 10 French-Culture & Civilisation-Cbse Textbook (Entre Jeunes) Questions - CBSE Tuts (9)
Answers :

  1. 4
  2. 5
  3. 1
  4. 2
  5. 3

II. Trouve des questions :

  1. Oui, j’ai les miens……………………
  2. II va chez le pharmacien……………….
  3. Je prefere la robe en soie…………………
  4. C’est la vedette Deepika Padukone………………..
  5. Un cafe, s’il vous plait……………………..

Answers :

  1. As-tu les livres ?
  2. Ou va-t-il ? / Chez qui va-t-it ?
  3. Quelle robe preferes-tu ?
  4. Qui est-ce ?
  5. Que voulez-vous boire ? / Que voudriez-vous?

III. Reponds en remplacant les noms par les pronoms possessifs :
Exemple: C’est l’appartement de Paul ?
Non, ce n’est pas le sien.
NCERT Solutions For Class 10 French-Culture & Civilisation-Cbse Textbook (Entre Jeunes) Questions - CBSE Tuts (10)
Answers :

  1. Ce ne sont pas les siens.
  2. Ce n’est pas la sienne.
  3. Ce ne sont pas les siens.
  4. Ce n’est pas le leur.
  5. Ce n’est pas la sienne.

IV Remplace les mots en italique par les pronoms possessifs convenables :
Exemple : Ta chambre est grande, sa chambre est petite.
Ta chambre est grande, la sienne est petite.

  1. Mon voisin est professeur, votre voisin est architecte.
  2. Ton medecin n’est pas en ville, allons consulter mon medecin. •
  3. Mon pere est dentiste et son pere est chirurgien.
  4. Le pere d’Akanksha travaille a l’Ambassade de l’lnde, notre pere travaille chez IBM.
  5. J’ai termine mes legons, mais ils n’ont pas termine leurs lecons.

Answers :

  1. le votre
  2. le mien
  3. le sien
  4. le notre
  5. les leurs

V. Mets les possessifs convenables : (adjectifs ou pronoms)
Nargis est dans…………………..chambre. Elle n’arrive pas a ouvrir les yeux. Elle vient de passer une nuitblanche…………………..yeux sont rouges. Elle telephone a………………….. amie Pauline. Pauline arrive dans…………………..voiture. Nargis veut aller chez medecin. Mais, il n’est pas la. Done, Pauline ameneNargis chez …………………..
Answers :
sa, Ses, son, sa, son, elle

VI. Tb invites ton ami(e) au club jouer a un match de tennis. Laisse un message a ton ami(e). (environ 30 mots)
Answer :

Jeudi le 10

Cher Paul,
II y a un tres bon match de tennis ce soir au club. Est-ce que tu veux jouer ? Je vais jouer. Si le match t’interesse, viens a 5h du soir.

Ton ami Xavier

Leçon 8: L’environnement

I. Remplis par un mot du texte :
1. On m’a demande le numero de telephone du professeur mais je n’avais aucune…………………
2. II faut absolument eviter le………………. de temps.
3. La soeur ainee explique………………. du mot a son petit frere.
4. On n’a pas………………. de ce stylo comme il ne marche plus.
Answers :

  1. idee
  2. gaspillage
  3. l’usage
  4. besoin

II. Donne la forme verbale des noms ci-dessous:

  1. la protection…………….
  2. la reduction…………….
  3. le rechauffement…………….
  4. le gaspillage…………….

Answers :

  1. proteger
  2. reduire
  3. rechauffer
  4. gaspiller

ATOI
Que faut-il faire pour sauver notre planete ? As-tu des idees ?
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
Answer :
Nous devons limiter notre impact sur le climat en reduisant nos rejets de gaz a effet de serre. 11 faut proteger l’environnement. Nous devons reduire le gaspillage. 11 faut aussi preserver la biodiversite dont nous avons besoin. Ainsi on peut, dont nous avons besoin, sauver la planete. :
ATOI
Mets le verbe a la forme convenable :

  1. Marcel veut que tu ………………….(aller) a l’agence avant lundi.
  2. II insiste que nous …………………(rencontrer) Pascale.
  3. II faut que vous………………… (partir) a temps.
  4. J’aimerais que tu………………… (etre) gentil avec tes soeurs.
  5. Marcel souhaite que nous …………………(faire) quelque chose.

Answers :

  1. ailles
  2. rencontrions
  3. partiez
  4. sois
  5. fassions

Je revise ce que je viens d’apprendre :
I. Corrige les phrases :

  1. Je veux que vous venez.
    ……………………………………………………………………………………………
  2. II faut que vous m’apportez les livres.
    ……………………………………………………………………………………………
  3. Nous voulons que vous travaillez.
    ……………………………………………………………………………………………
  4. Je suis contente que vous etes en vacances.
    ……………………………………………………………………………………………
  5. Je souhaite que Paul n’est pas absent.
    ……………………………………………………………………………………………

Answers :

  1. vousveniez
  2. m’apportiez
  3. vous travailliez
  4. vous soyez
  5. nesoitpas

II. Refais les phrases en utilisant« II faut que »/« II est necessaire que »:

(Video) Le temps convenable | French | Class 10 | CBSE | Anika Seth Ma'am | Unacademy Live

  1. Pauline doit payer les frais de scolarite avant le 15 avril.
    ……………………………………………………………………………………………
  2. Nous devons finir les devoirs avant midi.
    ……………………………………………………………………………………………
  3. Vous devez prendre un taxi pour arriver a l’heure.
    ……………………………………………………………………………………………
  4. Les parents d’Akanksha doivent rentrer immediatement.
    ……………………………………………………………………………………………
  5. Les etudiants doivent rencontrer le professeur de chimie.
    ……………………………………………………………………………………………

Answers :

  1. II faut que Pauline paie …
  2. 11 faut que nous finissions …
  3. II faut que vous preniez …
  4. II faut que les parents d’Akansha rentrent…
  5. II est necessaire que les etudiants rencontrent…

III. Complete le message suivant:
Cher Nikhil,
Nous avons invite tous les copains de l’ecole a notre maison le samedi 5 avril pour feter l’anniversaire de
Vivek. Nous aimerions que tu………… (venir). II faut que Divya et Sameera…………… (etre)
avec toi.
Je veux que tu…………….. (pouvoir) m’appeler.
Amicalement,
Mandeep
Answers :
viennes, soient, puisses

IV. Retrouve la phrase :

  1. beaucoup / les / II / policiers / aime / lire / romans.
  2. ensemble / II / planete / faut / sauver / travailler / pour / la. .
  3. fiere / travail / Elle / son / est / de / tres.
  4. souvent / taxi / II / au / aller/ un / prend / pour / bureau.
  5. mis / vase / dans / Elle / fleurs /elie / un / achetees / les / a /qu’/a.

Answers :

  1. II aime beaucoup lire les romans policiers.
  2. II faut travailler ensemble pour sauver la planete.
  3. Elle est tres fiere de son travail.
  4. II prend souvent un taxi pour aller au bureau.
  5. Elle a mis les fleurs qu’elle a achetees dans un vase.

V. Corrige les fautes :

  1. Akanksha : Tu paries de quelle emission ? Celui d’hier ?
    Denis : Non. Celles que nous avons vu il y a deux jours.
  2. Messieurs, mesdames, je vous presente deux marques de machines a laver. Celles-ci est un IFB, celles-la est un Whirlpool.

Answers :

  1. celle, celle que nous avons vue
  2. celle-ci, celle-la

VI. Prepare une affiche sur le recyclage.
NCERT Solutions For Class 10 French-Culture & Civilisation-Cbse Textbook (Entre Jeunes) Questions - CBSE Tuts (11)

Leçon 9:Metro boulot dodo

I. TVouve dans le texte :

  1. Le contraire de « etre occupe ».
  2. Une expression qui veut dire « ne marche pas ».
  3. La forme nominale de : repeter, reunir.
  4. Un moyen de transport.

Answers :

  1. etre libre
  2. etre en panne
  3. la repetition,
  4. le reunion
  5. le metro

II.Dis vrai ou faux:

  1. Les parents de Pauline vont la chercher au lycee.
  2. Pauline rentre tard du lycee parce qu’il y a un match.
  3. Lami de Pauline lui rend visite ce soir.
  4. Les parents de Pauline sont tres occupes.

Answers :

  1. Faux
  2. Faux
  3. Faux
  4. Vrai

ATOI
I. Dis vrai, faux ou je ne sais pas :

  1. Akanksha etait nee a Bengaluru.
  2. II n’y a que des filles a l’ecole de la cousine d’Akanksha.
  3. La vie est tres chargee’en France.
  4. Akanksha a une vie pleine de luxe.
  5. Les gens de Bengaluru sont travailleurs.

Answers :

  1. Je ne sais pas
  2. Faux
  3. Vrai
  4. Faux
  5. Vrai

II.Reponds aux questions :

  1. Pourquoi Akanksha, est-elle venue a cette ecole ?
    ………………………………………………………………………………………….
  2. Est-ce qu’Akanksha mene une vie facile en France ? Comment le sais-tu ?
    ………………………………………………………………………………………….
  3. A l’aide du texte ci-dessus, fais une comparaison entre la vie en Inde et en France.
    ………………………………………………………………………………………….
  4. Qu’est-ce qu’Akanksha regrette ?
    ………………………………………………………………………………………….

Answers :

  1. Elle est en Inde et elle visite l’ecole de sa cousine.
  2. Non, la vie en France est tres chargee et rapide. Elle fait le travail et les etudes en meme temps.
  3. La vie en Inde est aussi chargee comme en France.
  4. Akanksha regrette que ses parents aient quitte l’lnde.

ATOI
Complete avec le conditionnel passe :

  1. Si je m’etais bien prepare pour les examens, je……………….(reussir).
  2. Si tu nous avais parle de tes ennuis, nous t’………………. (aider).
  3. Si Sukrit avait eu des moyens, il………………. (terminer) ses etudes.
  4. Si Sameera avait eu des vacances, elle ……………….(partir) en Grece.
  5. Si Jerome l’avait su, il………………. (etre) plus prudent.

Answers :

  1. j’aurais reussi
  2. aurions aide
  3. aurait termine
  4. serait partie
  5. aurait ete

Je revise ce que je viens d’apprendre:
I. Reecris les expressions suivantes a 1’aide de : ne pas + infinitif:

  1. Defense de fumer : ……………………………………………………
  2. Defense d’entrer : ……………………………………………………
  3. Defense de stationner : ……………………………………………………
  4. Defense de klaxonner : ……………………………………………………
  5. Defense d’afficher : ……………………………………………………

Answers :

  1. Nepasfumer
  2. Ne pas entrer
  3. Ne pas stationner
  4. Ne pas klaxonner
  5. Ne pas afficher

II.Complete les phrases avec le plus-que-parfait ou le conditionnel passe:

  1. Si Odile nous……………………….. (demander), on aurait pu raider.
  2. Si Sharon avait ete au courant, elle nous ………………………..(prevenir).
  3. Nous aurions quitte cet endroit, si tu……………………….. (telephoner).
  4. Si Hermione avait bien travaille, ses parents……………………….. (etre) contents.
  5. Si Max………………………..(vouloir), il aurait facilement achete une petite voiture.

Answers :

  1. avaitdemande
  2. aurait prevenu
  3. avais telephone
  4. auraient ete
  5. avait voulu

III. Complete l’invitation a l’aide des mots suivants :
jours, sommes, chere, tu, jusqu’au, dans, nous, passer, nous, t’, a……………… Akanksha,…………………… voici arrives depuis deux…………………… a Mysore, et deja…………………….. manques. Viens…………………. quelques jours……………………. notre compagnie. Nous …………………..
et ……………… Belur……………………. 10 ………………… aimerions que tu nous rejoignes. On………………….. On t’ attend.

Jyoti

Answer :
Chere Akanksha, nous voici arrives depuis deux jours a Mysore, et deja tu nous manques. Viens passer quelques jours dans notre compagnie. Nous sommes a Halebid et a Belur jusqu’au 10. Nous aimerions que tu nous rejoignes. On t’ attend.

Jyoti

IV. Pose des questions :

  1. 90 km/h sur les routes.
    ………………………………………………………………………
  2. Sj, il y en a beaucoup.
    ………………………………………………………………………
  3. Je l’aurais fini dans deux minutes.
    ………………………………………………………………………
  4. Halebid est un lieu touristique.
    ………………………………………………………………………
  5. Oui, je peux te conduire a la gare.
    ………………………………………………………………………

Answers :

  1. Quelles est la vitesse sur les routes ?
  2. Tu n’as pas beaucoup de travail ?
  3. Quand aurais-tu fini ton travail ?
  4. Qu’est-ce qui est Halebid ?
  5. Pouvez-vous me conduire a la gare ?

V Mets les phrases dans l’ordre:

  1. Paris / de / stations / A / y / tres / de / il / metro / belles / a.
    ………………………………………………………………………
  2. me / carte / retirer / sers / argent /1’ / de / visa / Je / une / pour / d’.
    ………………………………………………………………………
  3. connais / ville / ne / Je / pas / cette / bien.
    ………………………………………………………………………
  4. plein / y / a / en / II.
    ………………………………………………………………………
  5. chercher / viens / gare / Tu / la / a / me.
    ………………………………………………………………………

Answers :

  1. A Paris, il y a de tres belles stations de metro.
  2. Je me sers d’une carte visa pour retirer de 1’ argent.
  3. Je ne connais pas bien cette ville.
  4. II y en a plein.
  5. Tu viens me chercher a la gare.

VI. Corrige les phrases :

  1. Je vais a l’Angleterre ……………………………………
  2. Je pourrais ne vous pas accompagner. ……………………….
  3. Il y a beaucoup des voitures. ……………………………………
  4. La carte orange serte a voyager. ………………………………..
  5. Paul a son permis de conduite. ………………………………….

Answers :

  1. Je vais en Angleterre
  2. Je ne pourrais pas vous accompagner.
  3. II y a beaucoup de voitures.
  4. . La carte orange sert a voyager.
  5. Paul a son permis de conduire.

Leçon 10:Vive la Republique

I. Remplis les blancs:

  1. ………………………..est le president frangais.
  2. Le president frangais est elu pour ……………………….. ans.
  3. Les membres de l’Assemblee Nationale s’appellent ………………………..
  4. ………………………..nomme le Premier ministre en France.
  5. Le president frangais vit au ………………………..

Answers :

  1. Frangois Hollande est le president frangais.
  2. Le president frangais est elu pour cinq ans.
  3. Les membres de l’Assemblee nationale s’appellent les deputes .
  4. Le president nomme le Premier ministre en France.
  5. Le president frangais vit au palais de l’Elysee

II. Relie:
NCERT Solutions For Class 10 French-Culture & Civilisation-Cbse Textbook (Entre Jeunes) Questions - CBSE Tuts (12)

Answer :
NCERT Solutions For Class 10 French-Culture & Civilisation-Cbse Textbook (Entre Jeunes) Questions - CBSE Tuts (13)

ATOI
I. Ecris ces phrases au discours indirect :

  1. Une mere parle a son fils.
  2. Fais ton devoir. »
  3. Ne mange pas trop de chocolat. »
  4. Qu’est-ce qui t’interesse beaucoup ? »
  5. Qu’est-ce que tu fais ce soir ? »
  6. Aimes-tu ce plat ? »
  7. Pourquoi sors-tu les soirs ? »
  8. Combien de pommes as-tu achetees ? »
  9. Quand reviens-tu de l’ecole ? »
  10. Ou vas-tu pour les vacances ? »
  11. II fait beau. »

Answers :

  1. Elle lui dit/demande :
  2. de faire ses devoirs.
  3. de ne pas manger trop de chocolat.
  4. ce qui l’interesse beaucoup.
  5. ce qu’il fait ce soir.
  6. s’il aime ce plat.
  7. pourquoi il sort les soirs.
  8. combien de pommes il a achetees.
  9. quand il revient de l’ecole.
  10. ou il va pour les vacances.
  11. qu’il fait beau.

ATOI
I. Remplis les blancs :

  1. Le president en Inde est elu pour ………………………..ans.
  2. Le chef du parti politique qui gagne une majorite devient ………………………..
  3. Le Parlement se compose de ……………………….. assemblies.
  4. ………………………..dirige le gouvernement de l’Etat.

Answers:

  1. cinq
  2. le Premier ministre
  3. deux
  4. Le chef de l’Etat

II. Dis vrai ou faux:

  1. Le president, en Inde, est elu par le peuple.
  2. Le Premier ministre a beaucoup de pouvoir en Inde.
  3. En Inde, le parlement se compose de deux maisons.
  4. Le peuple elit les membres de Lok Sabha.

Answers :

  1. Faux
  2. Vrai
  3. Vrai
  4. Vrai

Je revise ce que je viens d’apprendre:
I. Fais des phrases avec des expressions suivantes :

  1. Telephoner a quelqu’un : ………………………………………………..
  2. Appeler quelqu’un : ………………………………………………..
  3. Donner un coup de fil a quelqu’un : ………………………………………………..
  4. Faire un faux numero : ………………………………………………..
  5. Laisser un message : ………………………………………………..

Answers :

  1. Il telephone a quelqu’un.
  2. Appele quelqu’un pour t’aider.
  3. Il donne un coup de fil a quelqu’un.
  4. Il a fait un faux numero en telephonant a son ami.
  5. Je laisse un message pour ma mere.

II.Fais l’exercice comme indique:
Une mere s’adresse a sa fille:
Je dois te dire que ton comportement m’etonne beaucoup. Tu passes un examen dans trois mois. Hier, tu es sortie avec tes amies; le mois prochain, tu pars aux Etats-Unis. Je sais bien que tu es grande, mais n’oublie pas ce qui est arrive a ton frere il y a 3 ans et combien il regrette d’avoir perdu son temps. Je t’en prie, ne gache pas ton avenir! »
Une heure apres, la fille rencontre son amie et lui raconte ce quelui a dit sa mere :
« Ma mere m’a parle tout a l’heure. Elle me dit que mon comportement l’etonne beaucoup »
(Continue) •
Answer :
Elle dit que je passe un examen dans trois mois. Elle dit qu’hier, je suis sortie avec mes amis; que le mois prochain je pars aux Etats-Unis. Elle sait bien que je suis grande mais elle demande de ne pas oublier ce qui est arrive a mon prere il y a 3 ans et qu’il regrette beaucoup d’avoir perdu son temps. Elle me prie dene pas gacher mon avenir.

III. Reecris les phrases au style direct:

  1. Il dit qu’il fait mauvais temps. ………………………………………………………………..
  2. Il demande ce que c’est. ………………………………………………………………..
  3. Il me demande de lui montrer les photos ………………………………………………………………..
  4. Il te dit de te lever. ………………………………………………………………..
  5. Il me demande ou je veux aller. ………………………………………………………………..

Answers :

  1. II dit « II fait mauvais temps. »
  2. II demande « Qu’est-ce que c’est ? »
  3. « Montre-moi les photos ! » me dit-il.
  4. II te dit« Leve-toi! »
  5. II me demande « Ou veux-tu aller ?

IV. Remplace les noms en italiques par les pronoms :

  1. Il connait bien la France. Il vient de France. i ………………………………………………………………..
  2. Elle aime Mumbai. Elle est souvent allee a Mumbai……………………………………………………….
  3. Je suis reste un mois a Londres. J’ai adore cette ville…………………………………………………….
  4. Elle aime ce musee. Elle a visite ce musee. i ………………………………………………………………..
  5. Elle a vu beaucoup de films de cow-boys. ………………………………………………………………..

Answers :

  1. Ilenvient.
  2. Elle y est souvent allee.
  3. Je l’ai adore.
  4. Elle l’a visite.
  5. Elleenavubeaucoup.

V Conjugue les verbes aux temps qui conviennent:

  1. Si tu…………………….(depenser) moins d’argent sur les vetements, tu aurais pu faire un tour du monde cetete.
  2. Si Marc ne se sent pas bien, il…………………… (aller) chez le medecin.
  3. II…………………… (manger) un sandwich, s’il avait faim.
  4. Nous…………………… (se promener) si nous avions fini notre travail a l’heure.
  5. Si les eleves…………………… (gagner) le match, ils seront tres contents.

Answers :

  1. avais depense
  2. ira
  3. mangerait
  4. nous serions promenes
  5. gagnent

VI. Mets les verbes au subjonctif :
Pour etre en pleine forme:

  1. II faut que tu…………………… (boire) beaucoup d’eau.
  2. II est necessaire que tu…………………… (faire) du yoga.
  3. Je veux que tu……………………(se promener) tous les soirs.
  4. Je souhaite que tu…………………… (etre) content tout le temps.
  5. II est necessaire que tu…………………… (avoir) beaucoup d’amis.

Answers :

  1. boives
  2. fasses
  3. te promenes
  4. sois
  5. aies

Leçon 11:C’est bon le progres

ATOI
I. Dis vrai ou faux:

  1. Marcel est medecin.
  2. II travaille chez Macintosh.
  3. II est l’oncle de Denis.
  4. II est alle a New Delhi avec un billet aller-retour confirme.
  5. II envoie un message a Pauline.

Answers :

  1. Faux
  2. Vrai
  3. Faux
  4. Faux
  5. Vrai

II. Trouve dans le texte:

  1. la forme nominale de : confirmer, voler, retoumer, attendre.
  2. le contraire de : premiere, impossible.
  3. deux verbes au subjonctif. Ecris les infinitifs des verbes.
  4. un mot qui veut dire « regarder les sites Web. »
  5. un mot qui veut dire « courrier electronique. »

Answers:

  1. la confirmation, le vol, le retour, l’attente
  2. demiere, possible
  3. ailles – aller, sois – etre
  4. verifier
  5. mel

ATOI
I. Deux avantages d’Intemet sont:

  1. …………………………………………………………………………………..
  2. …………………………………………………………………………………..

Answers :

  1. facilement communiquer a quelqu’un
  2. on peut se detendre

II. Deux inconvenients d’lnternet sont:

  1. …………………………………………………………………………………..
  2. ………………………………………………………………………………….

Answers :

  1. risque de devenir une addiction
  2. tendance de copier et coller

III. Remplis les blancs :

  1. Internet est le……………………..de communication indispensable.
  2. On peut faire plusieurs activites sur Internet, comme ……………………..,……………………..,……………………..
  3. Les jeunes depensent souvent des…………………….. sur Internet.
  4. Un utilisateur d’Intemet est designe par le mot ……………………..
  5. Si on passe trop de temps sur Internet, cela risque de devenir une……………………..

Answers :

  1. reseau
  2. le travail scolaire, des recherches, des presentations
  3. heures
  4. internaute
  5. addiction

ATOI
Je revise ce que je viens d’apprendre :
I. Corrige les phrases :

  1. Je veux que vous venez.
    ………………………………………………………………………………….
  2. On fais le brevet dans une universite.
    ………………………………………………………………………………….
  3. Pendant le retour, il aux beaucoup de problemes.
    ………………………………………………………………………………….
  4. Internet est le reseau informatique mondialle.
    ………………………………………………………………………………….
  5. Je souhaite que Paul n’est pas absent.
    ………………………………………………………………………………….

Answers :

  1. Je veux que vous veniez.
  2. On fait le brevet dans un college.
  3. Pendant le re tour, il a beaucoup de problemes.
  4. Internet est le reseau informatique mondial.
  5. Je souhaite que Paul ne soit pas absent.

II. Ecris uncourriel a ton pere en lui indiquant le progres que tu as fait dans tes etudes.
Answer :
[emailprotected] a [emailprotected] com

Cher papa,
Me voici a Paris. Je suis tres contente de l’universite, des etudes et de l’environment. Luniversite de Sorbonne est la meilleure et la plus vieille. Les etudes sont exigeantes mais interessantes. J’ai eu de bonnes notes au premier examen. Apres deux ans, je serai informaticienne.
Les gens sont tres amicaux. J’ai une amie qui est indienne. Elle fait tres bien en mathematiques et elle m’aide. Grace a elle, j’ai fait beaucoup de progres. Mes professeurs sont contents de moi. Paris est une ville vivante. J’ai deja visite des monuments fameux comme les Invalides, le Louvre, la Tour Eiffel et Notre-Dame. Je fais mes achats au super marche pres de l’universite. Repondez-moi vite.
Je vous embrasse

Votre fille Riya

III. Relie les phrases en utilisant le participe present:

  1. ………………..(Avoir) un probleme de sante, monsieur Dubois n’a pas assiste a la reunion.
  2. ………………..(Avoir) la bonne reponse, Julie a leve la main.
  3. ………………..(Etre) un policier, il pose des questions a cet etranger.
  4. ………………..(Lire) un bon roman, Isabelle a compris la valeur de la literature.
  5. ………………..(Pratiquer) regulierement, les etudiants ont ameliore leur niveau de frangais.

Answers :

  1. Ayant
  2. Ayant
  3. Etant
  4. Lisant
  5. Pratiquant

IV. Mets les phrases suivantes au discours rapporte :
Le prof dit/demande aux eleves :

  1. « Finissez vos devoirs ce soir ! » .
  2. « Les devoirs sont bien importants. »
  3. « Avez-vous tous revise vos leqons ? »
  4. « Les examens s’approchent. »
  5. « Qu’est-ce que vous avez fait hier soir ? »

Answers :

  1. de finir leurs devoirs ce soir.
  2. que les devoirs sont bien importants.
  3. demande s’ils ont tous revise leurs legons.
  4. dit que les examens s’approchent.
  5. demande ce qu’ils ont fait hier soir.

V. Retrouve les phrases :

  1. lui / de / leur / montrer / photos / ses / il / demande.
  2. elle / qui / est / ce / arrive / amie / son / a / dit/ lui.
  3. demande / Senegal / du / rentres / tu / je / te / si.
  4. addition /1’ / pas / ne / payez. ‘
  5. par / Republique / president / de / peuple / elu / est / le / la/ le.

Answers :

  1. II lui demande de leur montrer ses photos.
  2. Elle lui dit ce qui est arrive a son amie.
  3. Je te demande si tu rentres du Senegal.
  4. Ne payez pas l’addition !
  5. Le president de la Republique est elu par le peuple.

VI. Conjugue les verbes au gerondif:

  1. ……………….. (voir) l’incendie, nous avons telephone aux pompiers toute de suite.
  2. ……………….. (voyager) souvent a Londres, il connait bien tous ses quartiers.
  3. ……………….. (recevoir) mes billets d’avion, je partirai a Paris.
  4. Le chien a fait peur aux enfants……………….. (aboyer)
  5. II a rencontre ses amis……………….. (aller) a l’ecole.

Answers :

  1. Envoyant
  2. Envoyageant
  3. Enrecevant
  4. en aboyant
  5. en allant

Leçon 12:Vers un Monde interculturel

ATOI
Que peux-tu faire ce jour-la ?
1. Organise une journee interculturelle aton e’cole.
Answer :
Faites comme un exercice avec le professeur (Self-attempt)
2. a. Trouve dans le texte :
(i) La forme verbale des noms suivants

  1. La communication
  2. La vie
  3. Lorganisation
  4. . La lutte

Answers :

  1. Communiquer
  2. Vivre
  3. Organiser
  4. Lutter

(ii) Les contraires des mots suivants :

(Video) Chapter 5 Les Medias CBSE FRENCH Class 10 ENTRE JEUNES

  1. Les desavantages.
  2. Pour
  3. Ferme
  4. La guerre

Answers :

  1. Les avantages
  2. Contre
  3. Ouvert
  4. Lapaix

Remplis par un mot du texte :

  1. La fille indienne est fiere de sa ……………………
  2. Le gargon a une bonne…………………… de math.
  3. Je…………………… mon anniversaire avec mes amis la semaine prochaine.
  4. Les eleves apprennent le frangais…………………… six mois.
  5. Cette famille voyage ……………………2 ans.

Answers :

  1. culture
  2. connaissance
  3. celebre
  4. depuis
  5. pour

Donne la forme verbale des noms suivants :

  1. Eexistence
  2. Lechange
  3. La connaissance ‘
  4. Lastabilite

Answers :

  1. exister
  2. echanger
  3. connaitre
  4. stabiliser

Je revise ce que je viens d’apprendre :
ATOI
I. Remplis par un pronom relatif compose :

  1. Voila la fille…………………… j’avais achete la belle robe rouge.
  2. Les hommes ……………………on a travaille l’annee derniere sont frangais.
  3. Le temple…………………… nous habitons est tres ancien.
  4. Le sac…………………… on a mis mes affaires etait noir et blanc.
  5. Te rappelles-tu des boucles d’oreilles…………………… je portais toujours ma robe doree ?

Answers :

  1. pour laquelle
  2. avec lesquels
  3. pres dequel
  4. dans lequel
  5. avec lesquelles

II. Mets les verbes au temps qui convient:

  1. ……………………(vouloir) entrer, messieurs et mesdames !
  2. Hier quand ils ……………………(rentrer) du marche, leurs enfants…………………… (faire) leur devoir.
  3. ……………………(ne pas oublier) d’apporter mon sac bleu si tu viens a Delhi la semaine prochaine.
  4. Demain soir, lorsque vous…………………… (discuter) le probleme avec le directeur, il…………………… (falloir) en parler aux autres.
  5. Les touristes ……………………(partir) il y a quelques minutes.

Answers :

  1. Veilluz
  2. sont retres,faisaient
  3. N’oublie pas
  4. aurez discute,faudra
  5. Viennent de partir

III. Remplace les mots soulignes par ‘y’ ou ‘en’ :

  1. Lingenieur se sert de l’ordinateur portable ……………………
  2. Les deux filles se cachent derriere la porte .…………………..
  3. N’offre pas d’argent a n’importe qui ……………………
  4. J’ai besoin d’un stylo noir ……………………
  5. Tu penses a ton examen de frangais .…………………..

Answers :

  1. Lingenieur s’ent sert
  2. Lex deux s’y cachent
  3. N’en offr pas a’ n’importe qui
  4. J’en ai besion

IV. Donne la forme nominate des verbes

  1. Pleuvoir ………………..
  2. Vivre , ………………..
  3. Retoumer ………………..
  4. Rappeler ………………..
  5. Permettre ………………..
  6. Suivre ………………..
  7. Voir ………………..
  8. Visiter ………………..
  9. Partir ………………..
  10. Comprendre ………………..

Answers :

  1. la pluie
  2. la vie
  3. le retour
  4. le rappel
  5. e permis
  6. a suite
  7. avue
  8. lavisite
  9. le depart
  10. la comprehension

V Complete avec le mien, la mienne, les miens, les miennes, le tien, la tienne, les tiens, les tiennes, le sien, la notre, etc.:

  1. Il a regu un appel de son directeur, j’attends un appel ………………..
  2. Ils obeissent a leurs professeurs mais tu n’obeis pas ………………..
  3. Je suis fiere de mon pays mais ces deux filles n’aiment pas trop ………………..
  4. Le gargon prefere manger le sandwich de son camarade mais il ne mange pas ………………..
  5. Nous aimons notre maison mais vous n’appreciez pas ………………..

Answers :

  1. du mien VI.
  2. auxtiens
  3. le leur
  4. le sien
  5. la votre

VI. Complete avec celui, celle, ceux, celles, celui-ci, celle-la, etc.:

  1. Parmi ces deux robes,……………….. est plus belle que ……………….. *
  2. J’aime bien les reponses de tous mes eleves mais……………….. de Radhika sont les plus pertinentes.
  3. Quelles couleurs preferez-vous,……………….. ou……………….. ?
  4. Le fils du medecin a choisi les sciences et ………………..de l’ingenieur a choisi le commerce.
  5. Lesquels veux-tu,……………….. ou……………….. ?

Answers :

  1. celle-ci, celle-la
  2. celles
  3. celles-ci, celles-la
  4. celui
  5. ceux-ci, ceux-la

BILAN-1
Je revise ce que j’ai appris dans cette unite
Complete avec Ies pronoms relatifs simples: (qui / que / ou / dont)

  1. J’aime beaucoup cette chanson ……………………..Celine Dion a chantee.
  2. As-tu vu le film…………………… s’appelle «Incredibles » ? C’est le film l’histoire m’a beaucoup plu.
  3. J’ai visite la ville…………………… le celebre poete frangais Lamartine est ne.
  4. Lemission ……………………tu paries m’interesse beaucoup.
  5. Achete la chemise…………………… est rouge et…………………… Ies manches sont longues.

Answers :

  1. que
  2. qui, dont
  3. ou
  4. doi
  5. qui, dont

II. Relie Ies phrases en utilisant les pronoms relatifs composes:

  1. C’est une belle image. Les enfants parlent de cette belle image.
  2. Le gargon s’appelle Nicolas. Tu lui as donne ton roman.
  3. Le magasin s’appelle «les Galeries Lafayette ». Tu y as achete tous tes cadeaux de Noel.
  4. II aime beaucoup ses cousines. II a passe ses vacances chez ses cousines.
  5. Regarde le fauteuil. Le chat dort dans le fauteuil.

Answers :

  1. C’est une belle image de laquelle les enfants parlent.
  2. Le gargon auquel tu as donne ton roman s’appelle Nicolas.
  3. Le magasin auquel tu as achete tous tes cadeaux de Noel s’appelle « les Galeries Lafayette ».
  4. II aime beaucoup ses cousines chez lesquelles il a passe ses vacances.
  5. Regarde le fauteuil dans lequel le chat dort.

III. Complete avec des pronoms relatifs composes : (ajoute les prepositions qui conviennent)

  1. La dame……………. tu paries est mon professeur de geographic.
  2. Le restaurant……………. nous avons dine hier sert de bons plats frangais.
  3. Lami……………. …………….j’ai fait un voyage en Afrique l’annee demiere est joumaliste.
  4. Connais-tu le medecin……………. …………….il s’est fait soigner ?
  5. As-tu trouve les cles……………. …………….j’ai besoin pour entrer dans le bureau ?

Answers :

  1. a laquelle
  2. dans lequel
  3. avec lequel
  4. par lequel
  5. desquelles

IV.Relie les proverbes a leurs explications:
NCERT Solutions For Class 10 French-Culture & Civilisation-Cbse Textbook (Entre Jeunes) Questions - CBSE Tuts (14)

Aswers :

  1. (d)
  2. (b)
  3. (e)
  4. (a)
  5. (c)

V. Complete avec le futur anterieur:

NCERT Solutions For Class 10 French-Culture & Civilisation-Cbse Textbook (Entre Jeunes) Questions - CBSE Tuts (15)

Answers :

  1. seras sorti
  2. aura lu
  3. auras achete
  4. aurai appris
  5. auronsreussi

VI. TVouve la question :

  1. Je cherche du travail. J’ai besoin d’argent.
  2. Elle telephone a sa mere.
  3. On trouve le musee du Louvre a Paris.
  4. La peinture qu’il aime le plus c’est« La Joconde ».
  5. Si, le train est en retard.

Answers :

  1. Que cherches-tu ? Pourquoi ?
  2. A qui telephone-t-elle ?
  3. Ou trouve-t-on le musee du Louvre ?
  4. Quelle peinture aime-t-il le plus ? «
  5. Est-ce que le train n’est pas en retard ?

VII. Mets au negatif:

  1. II boit toujours du cafe au lait.
  2. Elle achete quelque chose au marche.
  3. Ma mere aime les crepes et les gateaux.
  4. Son frere est deja parti.
  5. Adeline va au cinema quelquefois.

Answers :
Negatif:

  1. II ne boit jamais de cafe au lait.
  2. Elle n’achete rien au marche.
  3. Ma mere n’aime ni les crepes, ni les gateaux.
  4. Son frere n’est pas encore parti.
  5. Adeline ne va jamais au cinema.

VIII. Mets au temps qui convient:

  1. Le mois prochain, il…………… (acheter) une nouvelle voiture.
  2. Demain, lorsque je…………. (finir) mon brevet, je ………….(s’inscrire) dans un lycee.
  3. ………….(Etre) optimistes ! Vous gagnerez le match de tennis.
  4. Aujourd’hui, il ………….(pleuvoir)
  5. Tout le monde…………. (arriver) a l’heure.

Answers :

  1. achetera
  2. aurai fini, m’inscrirai
  3. Soyez
  4. pleuvra/va pleuvoir/pleu
  5. est arrive/ arrivera/ arrive

BILAN-2

Je revise ce que j’ai appris dans cette unite :

I. Mets en relief les mots soulignes en utilisant- c’est ….qui / c’est..que/ce sont…qui:

  1. Les enfants jouent au foot.
  2. II est tombe malade en Angleterre.
  3. Nous avons commande le gateau au chocolat.
  4. Nous irons a Londres en avion.
  5. Mme. Legrand a achete les roses.

Answers :

  1. Ce sont les enfants qui jouent au foot.
  2. C’est en Angletere qu’il est tombe malade.
  3. C’est le gateau au chocolat que nous avons commande.
  4. C’est en avion que nous irons a Londers.
  5. Ce sont les roses que Mme Legrand a achetees.

II. Remplace les noms soulignes par ‘y/en’:

  1. Nous avons dine souvent dans ce restaurant.
  2. II a achete une douzaine de pommes.
  3. M. Legrand vient de sortir du bureau.
  4. Mange de la pizza !
  5. . IVIets le sac sur la table !

Answers :

  1. Nous y avons dine souvent.
  2. II en a achete une douzaine.
  3. M. Legrand vient d’en sortir.
  4. Manges-en !
  5. Mets-y le sac !

III. Connais-tu la forme nominale des verbes suivants ? Complete la grille donnee cidessous :
La forme verbale La forme nominale

NCERT Solutions For Class 10 French-Culture & Civilisation-Cbse Textbook (Entre Jeunes) Questions - CBSE Tuts (16)
Answers:
NCERT Solutions For Class 10 French-Culture & Civilisation-Cbse Textbook (Entre Jeunes) Questions - CBSE Tuts (17)
IV. Complete avec les pronoms demonstratifs :

  1. J’ai vu la maison de Nicole et la maison d’Henri, est plus grande que .
  2. Tu as achete deux robes, est meilleure que
  3. Voila des fleurs, sont plus belles que
  4. II y a beaucoup de romans dans la bibliotheque, sont plus interessants que
  5. Voila des chapeaux sont bleus et sont rouges.

Answers :

  1. celle-ci, celle-la
  2. celle-ci, celle-la
  3. celles-ci, celles-la
  4. ceux-ci, ceux-la

V. Complete avec le futur anterieur ou le futur:

  1. Des que nous (sortir) du lycee, nous (pouvoir) entrer dans un IUT. (Institut
    universitaire de technologie)
  2. Lorsque Pierre (prendre) son dejeuner, il (boire) de l’eau.
  3. Ils (aller) au lycee, aussitot que les eleves (s’habiller).
  4. Quand mes parents (recevoir) de l’argent, je paierai mes frais.
  5. Je jouerai avec mes amis, des que je (terminer) mon devoir.

Answers :

  1. serons sortis, pourrons
  2. .aura pris, boira
  3. iront, se seront habilles
  4. auront regu
  5. aurai termine

VI. Mets au plus-que-parfait:

  1. Ils a la plage avant Jean, (aller)
  2. Nous (vouloir) aller au Canada, mais Isabelle etait malade.
  3. Tu lui (donner) les billets avant de partir.
  4. Elle etait fatiguee parce que nous tard (rentrer).
  5. Quand tu as vu cette robe-la, je la (choisir deja).

Answers :

  1. etaient alles
  2. avionsvoulu
  3. avais donne
  4. etions rentres
  5. l’avais deja choisie

VII. Mets au temps qui convient:

  1. Dans dix minutes, les filles (sortir) de la maison.
  2. Aussitot qu’elle (arriver) le bebe s’est reveille.
  3. Hier, quand Riya (lire) un roman, son frere (faire) du velo.
  4. Notre professeur (arriver), il y a cinq minutes.
  5. La semaine prochaine, il (aller) regarder un spectacle.

Answers :

  1. vont sortir
  2. etait arrivee
  3. lisait, faisait
  4. vient d’arriver
  5. ira

VIII. Complete avec les prepositions : .

  1. Lhotel qui se trouve musee a beaucoup de touristes en ete.
  2. la carte de lecteur, tu ne peux pas emprunter des livres a la bibliotheque.
  3. Il y a une lie mysterieuse du lac.
  4. Il a place sa guitare le mur.
  5. Lenfant s’est cache l’arbre.

Answers :

  1. pres du / devant / derriere / a cote
  2. sans
  3. au milieu
  4. contre
  5. derriere

BILAN-3

I. Conjugue au subjonctif:

  1. II faut que tu……………. (ecrire) a ton cousin Denis.
  2. J’aimerais que les eleves……………. (etre) a l’heure.
  3. II veut que vous……………. (partir) tres tot le matin.
  4. Le medecin exige qu’il……………. (boire) un verre de lait tous les matins.
  5. Madame Legrand est contente que nous……………. (aller) la voir tous les week-ends.

Answers :

  1. ecrives
  2. soient
  3. partiez
  4. boive
  5. allions

II. Remplace les mots soulignes par des pronoms :

  1. Pascale a achete cette robe pour sa soeur …………….
  2. Bois de l’eau …………….
  3. Jean a mis toutes les lettres dans la boite …………….
  4. Nous aimons passer nos vacances chez nos cousins …………….
  5. Que fait l’etudiante ? Elle lit la leqon…………….

Answers :

  1. II Pa achetee pour sa soeur.
  2. Bois-en !
  3. Jean les y a mises.
  4. Nous aimons les y passer.
  5. Que fait-elle ? Elle

III. Complete avec les pronoms possessifs (le mien/ la mienne, le tien/la tienne, etc.) :

  1. Mon appartement est grand……………. est petit.
  2. Ma chanteuse favorite est Celine Dion, qui est ?…………….
  3. J’ai oublie d’apporter mon livre, donnez-moi …………….
  4. Nous avons garde de vieux sacs mais ils ont jete …………….
  5. Ils ont ouvert leurs livres mais nous n’avons pas ouvert…………….

Answers :

  1. le tien/le votre –
  2. la sienne/la tienne/la votre/la leur
  3. le votre/le tien
  4. les leurs
  5. les notres

IV. Mets au temps convenable :

  1. Si j’avais de l’argent, je……………. (acheter) un cadeau pour lui.
  2. Je partirai a l’etranger quand je……………. (terminer) mes etude!
  3. Dans cinq minutes, notre professeur……………. (arriver).
  4. Si j’avais eu beaucoup d’argent, j’en …………….(acheter) une.
  5. …………….(ouvrir) la porte, s’il te plait.

Answers :

  1. acheterais
  2. aurai termine
  3. va arriver
  4. aurais achete
  5. ouvre

V Corrige les phrases et reecris-les :

  1. Nous allons au France dans l’avion …………….
  2. Si j’etais mal a la tete, je consultera un medecin …………….
  3. Est-ce que c’est ? Ce sont de gateaux …………….
  4. Combien allez-vous ? Qa va bien, merci …………….
  5. Vous ditez toujours le mensonge…………….

Answers :

  1. Nous allons en France par avion.
  2. Si j’avais…., je consulterais….
  3. Qu’est-ce que c’est ? …. des gateaux.
  4. Comment allez-vous ?
  5. Vous dites….

VI. Trouve les phrases et recris-les :

  1. Son/organise/ une/ pour/ son/ fete/ ami/ anniversaire.
  2. Studio/ ton/ est/ confortable/-il/ nouveau ?
  3. Au/ a/ un/ coup de fil / donne/ Ali/ son/ pere/ Senegal.
  4. Les/ aiment/ zapper/ jeunes.
  5. Le/ vous/ repondeur/ sur/ tombez.

Answers :

  1. Pour son anniversaire, son ami organise une fete.
  2. Ton nouveau studio est-il confortable ?
  3. Ali donne un coup de fil a son pere au Senegal.
  4. Les jeunes aiment zapper.
  5. Vous tombez sur le repondeur.

VII. Complete avec ceux, celle, celui, celles, etc. :

  1. Quelle chaise est plus confortable ?……………. qui est a droite.
  2. Quel pantalon as-tu aime ? …………….que tu as porte hier.
  3. Quelle fille appelles-tu ? …………….dont le pere est professeur.
  4. Quels films a-t-il regardes ? …………….d’Adoor Gopalkrishnan.
  5. Parmis ces peintures, lesquelles preferes-tu ? J’aime……………. de Renoir.

Answers :

  1. Celle
  2. Celui
  3. Celle
  4. Ceux
  5. celles

VIII. Refais les phrases en italique en utilisant« II faut».
Jean veut aller en France. II doit remplir un formulaire pour avoir son visa. II doit etre au Consulat General de France a 8h du matin. Sa maman lui dit : « Tu dois te lever de bonne heure. Tu dois prendre les papiers et tu dois rencontrer le responsable de la section. » Au Consulat, le responsable dit a Jean, « Monsieur, vous devez deposer votre dossier maintenant. Mais le dossier etre complet. Et vous devez recuperer votre passeport a 3 h de l’apres-midi lundi prochain »
Jean veut aller en France. II faut qu’il remplisse
Answer :

Conjugue au subjonctif:
II faut qu’il remplisse. II faut qu’il soit. II faut qu’il se leve. II fauUyi’il prenne. II faut qu’il rencontre. II faut deposer. II faut qu’il complete le dossier. II faut recuperer.

BILAN-4

I. Mets au negatif:

  1. Je pense qu’elle a deja 40 ans.
  2. Tout le monde est arrive a l’heure.
  3. Cet ete, j’irai en France et en Italie.
  4. J’aime encore me coucher tard.
  5. Elle a toujours etudie avec plaisir.

Answers :

  1. Je pense qu’elle n’a pas encore 40 ans.
  2. Personne n’est arrive a l’heure.
  3. Je n’irai ni en France, ni en Italie.
  4. Je n’aime plus me coucher tard.
  5. Elle n’a jamais etudie avec plaisir.

II.. Trouve la question :

  1. Oui, j’aime beaucoup le football.
  2. Le billet d’avion coute 500 Euros.
  3. En ete, en France, il fait beau.
  4. Elle est absente parce qu’elle ne va pas bien.
  5. M. Dupont sort avec sa famille.

Answers :

  1. Aimes-tu le football ?
  2. Combien coute le billet d’avion ?
  3. En ete, quel temps fait-il en France ?
  4. Pourquoi est-elle absente ?
  5. Avec qui M. Dupont sort-il ?

III. Corrige les fautes et recris :

  1. Tu doit trouver tous les fautes dans ce phrase.
  2. Ensuite tu faut reecrire les phrases que sont corriges.
  3. Le relisez. N’oublie pas a accorder les adjectifs.
  4. Bon chance! Je suis sur que vous etes des bonnes etudiants.
  5. Si vous faisez attention a la professeur, vous reussirez bien cette exercice.

Answers :

  1. Tu dois trouver toutes les fautes dans cette phrase.
  2. Ensuite, il (te) faut reecrire les phrases qui sont corrigees.
  3. Relisez-le ! N’oubliez pas d’accorder les adjectifs.
  4. Bonne chance ! Je suis sur que vous etes de bons etudiants. .
  5. Si vous faites attention a la professeur, vous reussirez bien cet exercice.

IV. Mets les phrases au style indirect:

  1. Nargis dit « II fait beau. »
  2. Paul dit : « Sylvie, combien de stylos as-tu ? » ‘
  3. Le patron dit a la secretaire « Comment vas-tu au bureau ? »
  4. Le professeur lui dit « Pourquoi fais-tu du bruit ? »
  5. Mon ami me dit « Sois a l’heure ! »

Answers :

  1. Nargis dit qu’il fait beau.
  2. Paul demande a Sylvie combien de stylos elle a.
  3. Le patron demande a la secretaire comment elle va au bureau.
  4. Le professeur lui demande pourquoi il fait du bruit.
  5. Mon ami me dit d’etre a l’heure.

V Mets les phrases au style direct:

  1. II leur demande comment ils s’appellent.
  2. II lui demande quel film il a vu.
  3. Ma mere me demande pourquoi je sors tous les soirs.
  4. Valerie me demande de lui montrer ma collection de CD.
  5. Pauline me demande quels sont mes loisirs preferes.

Answers :

  1. II leur demande « Comment vous appelez-vous ? »
  2. II lui demande « Quel film as-tu vu ? »
  3. Ma mere me demande « Pourquoi sors-tu tous les soirs ? »
  4. Valerie me demande « Montre-moi ta collection de CD. »
  5. Pauline me demande « Quels sont tes loisirs preferes ? »

VI. Mets au temps convenable :

  1. Si tu nous avais donne des livres, nous (etudier) pour l’examen.
  2. II faut que nous (ecrire) dans notre cahier.
  3. Quel dommage ! Si tu nous accompagnais, ce (etre) merveilleux.
  4. Hier, la famille (decider) de passer ses vacances de Noel a Paris.
  5. Lorsque tu (sortir), nous jouerons a la plage.

Answers :

  1. aurions etudie
  2. ecrivions
  3. serait
  4. a decide
  5. seras sorti

VII. Mets au subjonctif:

(Video) Letter Writing: Class 10 French Term 2 I French Crash Course X I Creative Writing Class 10 French I

  1. Je veux que tu (lire) cette histoire.
  2. II faut qu’ils (finir) vite ce travail.
  3. Jean souhaite que ses parents (choisir) un beau cadeau pour son anniversaire.
  4. Le directeur insiste que nous (venir) travailler le samedi matin.
  5. II veut que tu (prendre) toutes tes affaires d’ici.

Answers :

  1. lises
  2. finissent
  3. choisissent
  4. venions
  5. prennes

VIII. Mets au gerondif ou au participe present:

  1. II a appris la bonne nouvelle…………………….(lire) le journal.
  2. Eappetit vient :……………………(manger).
  3. Nous avons obtenu de bonnes notes…………………… (travailler) dur.
  4. ……………………(Etre) fatiguee, elle n’a pas assiste a la soiree.
  5. ……………………(Avoir) beaucoup de temps libre, elle s’est inscrite au club.

Answers :

  1. en lisant
  2. en mangeant
  3. en travaillant
  4. Etant
  5. Ayant

Videos

1. Part 1) of Chapter 1 Retrouvons Nos Amis CBSE FRENCH Class 10 ENTRE JEUNES
(Elan Classes Jaipur)
2. Chapter 8 L'environnement Environment CBSE FRENCH Class 10 ENTRE JEUNES
(Elan Classes Jaipur)
3. CBSE Class 10th French Sample paper solved | 2021-22 | Term 2 |#3| Learn French with Anubhav | #272
(Learn French with Anubhav)
4. La famille ( leçon 1) Culture & Civilization | French | CBSE |Class 9 | Kusum Ma'am | Unacademy Live
(CBSE Class 9 and 10 - JEE NEET and NTSE)
5. CBSE Class 10 French Sample Paper 2021 | 18 Jan
(Study with Alena)
6. Tenses in French{Imparfait,Passe compose, Passe Recent,Present, Futur Proche and Futur Simple}
(Study with Alena)

Top Articles

Latest Posts

Article information

Author: Domingo Moore

Last Updated: 08/02/2022

Views: 5291

Rating: 4.2 / 5 (73 voted)

Reviews: 80% of readers found this page helpful

Author information

Name: Domingo Moore

Birthday: 1997-05-20

Address: 6485 Kohler Route, Antonioton, VT 77375-0299

Phone: +3213869077934

Job: Sales Analyst

Hobby: Kayaking, Roller skating, Cabaret, Rugby, Homebrewing, Creative writing, amateur radio

Introduction: My name is Domingo Moore, I am a attractive, gorgeous, funny, jolly, spotless, nice, fantastic person who loves writing and wants to share my knowledge and understanding with you.